七年级上册生物课件

3.2.3开花与结果课件(22张PPT）

3.2.3开花与结果课件(22张PPT）下载,简介:(开花和结果七年级-上册-第二章第三节难点名称：花的结构与果实形成的关系荷花桃花向日葵月季玫瑰花橘子葡萄苹果桃子车厘子学习目标认识花的基本结构01概述传粉和受精的过程02掌握植物果实的结构及其形成过程03花的结构提示：从下到上，从外到内的顺序小组合作讨论：探究书本P104桃花的基本结构桃花的结构)...

发布时间：2021-08-10 分类：七年级上册生物课件

1.2.1生物与环境的关系：第1课时课件（(25张PPT））

1.2.1生物与环境的关系：第1课时课件（(25张PPT））下载,简介:(第1节生物与环境的关系第1课时蚯蚓总是生活在潮湿的土壤里蝉总是生活在树上花总是生长在有阳光的地方生物都是生活在一定的环境中为什么池塘里的鱼集中在小树下面？小树下面的水草丰富，食物更充足。同时可以避免阳光直射。环境的中的各种因素会影响鱼的分布。当周围的竹子不足时，一些野生熊猫会以竹鼠等小动物为食。)...

发布时间：2021-08-08 分类：七年级上册生物课件

1.1.2调查周边环境中的生物课件(24张PPT）

1.1.2调查周边环境中的生物课件(24张PPT）下载,简介:(第2节调查周边环境中的生物生物的基本特征：生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒以外，生物都是由细胞构成的生物都能适应环境，也能影响环境第二节调查周边环境中的生物植物：皂荚树、桑葚、菜、树、菜花、草。昆虫及)...

发布时间：2021-08-08 分类：七年级上册生物课件

1.1.1生物的特征课件（(24张PPT））

1.1.1生物的特征课件（(24张PPT））下载,简介:(第1节生物的特征说一说下面哪个是生物？√√说一说下面哪个是生物？√×说一说下面哪个是生物？√×说一说下面哪个是生物？√×观察（1）观察是科学探究的一种基本方法。（2）观察可借助哪些工具和仪器？（3）科学观察的基本要求有哪些？观察法用具：放大镜、显微镜、照相机、录音机等目的：明确要求：全面、细致、实)...

发布时间：2021-08-08 分类：七年级上册生物课件

1.2.1生物与环境的关系：第1课时课件（(25张PPT））

1.2.1生物与环境的关系：第1课时课件（(25张PPT））下载,简介:(第1节生物与环境的关系第1课时蚯蚓总是生活在潮湿的土壤里蝉总是生活在树上花总是生长在有阳光的地方生物都是生活在一定的环境中为什么池塘里的鱼集中在小树下面？小树下面的水草丰富，食物更充足。同时可以避免阳光直射。环境的中的各种因素会影响鱼的分布。当周围的竹子不足时，一些野生熊猫会以竹鼠等小动物为食。)...

发布时间：2021-08-08 分类：七年级上册生物课件

1.1.2调查周边环境中的生物课件(24张PPT）

1.1.2调查周边环境中的生物课件(24张PPT）下载,简介:(第2节调查周边环境中的生物生物的基本特征：生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒以外，生物都是由细胞构成的生物都能适应环境，也能影响环境第二节调查周边环境中的生物植物：皂荚树、桑葚、菜、树、菜花、草。昆虫及)...

发布时间：2021-08-08 分类：七年级上册生物课件

1.1.1生物的特征课件（(24张PPT））

1.1.1生物的特征课件（(24张PPT））下载,简介:(第1节生物的特征说一说下面哪个是生物？√√说一说下面哪个是生物？√×说一说下面哪个是生物？√×说一说下面哪个是生物？√×观察（1）观察是科学探究的一种基本方法。（2）观察可借助哪些工具和仪器？（3）科学观察的基本要求有哪些？观察法用具：放大镜、显微镜、照相机、录音机等目的：明确要求：全面、细致、实)...

发布时间：2021-08-08 分类：七年级上册生物课件

2021-2022学年人教版初中生物七年级上册 1.2.3生物圈是最大的生态系统课件（共20张PPT）

2021-2022学年人教版初中生物七年级上册 1.2.3生物圈是最大的生态系统课件（共20张PPT）下载,简介:(一、生态系统二、生态系统的组成非生物部分：阳光、空气和水等。生物部分在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。生产者：主要指绿色植物消费者：动物直接或间接地以植物为食分解者：真菌和细菌三、食物链和食物网在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在一个生态系统中)...

发布时间：2021-08-07 分类：七年级上册生物课件

人教版七年级上册生物 3.6 爱护植被、绿色祖国课件（26张PPT）

人教版七年级上册生物 3.6 爱护植被、绿色祖国课件（26张PPT）下载,简介:(ttractivetreasure爱护植被绿化祖国绿色植物在生物圈中的作用（一）、绿色植物是生产者（二）、维持大气中二氧化碳和氧气的平衡（三）、促进生物圈的水循环学习目标一我国的主要植被类型有哪些？它们有什么特点？(1)半干旱气候地区(2)夏季炎热干燥、土壤贫瘠的地区(3)夏季炎热多雨、冬季寒)...

发布时间：2021-08-07 分类：七年级上册生物课件

人教版七年级上册生物 2.1.2 植物细胞说课课件（13张PPT）

人教版七年级上册生物 2.1.2 植物细胞说课课件（13张PPT）下载,简介:(制作并观察植物细胞临时装片说课设计实验改进实验目的学情分析实验效果实验过程说课内容教材分析本实验是初中《生物学》（人教版）七年级上册第二单元第一章第二节的内容。除病毒外细胞是构成生物体的基本单位，观察细胞、认识细胞的基本结构是学生学习生物学的基础；通过制作临时装片，用显微镜)...

发布时间：2021-08-07 分类：七年级上册生物课件

人教版七年级上册生物 2.2.3 植物体的结构层次课件（41张PPT）

人教版七年级上册生物 2.2.3 植物体的结构层次课件（41张PPT）下载,简介:(植物体的结构层次豌豆射手作为绿色开花植物，它的结构层次又是怎样的呢？受精卵组织分裂分化器官系统人体学习目标能够说出绿色开花植物的六大器官；知道植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成；认识植物的五大主要组织，知道植物的各种组织均由分生组织分化形成；知道植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。绿色)...

发布时间：2021-08-07 分类：七年级上册生物课件

人教版七年级上册生物 1.2.1生物与环境的关系课件(40张PPT）

人教版七年级上册生物 1.2.1生物与环境的关系课件(40张PPT）下载,简介:(第一节生物与环境的关系第二章了解生物圈地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。1.鱼生活在什么样的环境中？2.鱼能离开这种环境吗？想一想 3.即使生活在这种环境中，鱼一定能正常生长吗？4.鱼的生活还会受到哪些影响呢？环境仅仅是指生物生活的地点吗? 什么是环境？环境——不仅是指生物的生存空间，)...

发布时间：2021-08-07 分类：七年级上册生物课件

2021-2022学年人教版初中生物七年级上册 1.2.3生物圈是最大的生态系统课件（共20张PPT）

2021-2022学年人教版初中生物七年级上册 1.2.3生物圈是最大的生态系统课件（共20张PPT）下载,简介:(一、生态系统二、生态系统的组成非生物部分：阳光、空气和水等。生物部分在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。生产者：主要指绿色植物消费者：动物直接或间接地以植物为食分解者：真菌和细菌三、食物链和食物网在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在一个生态系统中)...

发布时间：2021-08-07 分类：七年级上册生物课件

人教版七年级上册生物 3.6 爱护植被、绿色祖国课件（26张PPT）

人教版七年级上册生物 3.6 爱护植被、绿色祖国课件（26张PPT）下载,简介:(ttractivetreasure爱护植被绿化祖国绿色植物在生物圈中的作用（一）、绿色植物是生产者（二）、维持大气中二氧化碳和氧气的平衡（三）、促进生物圈的水循环学习目标一我国的主要植被类型有哪些？它们有什么特点？(1)半干旱气候地区(2)夏季炎热干燥、土壤贫瘠的地区(3)夏季炎热多雨、冬季寒)...

发布时间：2021-08-07 分类：七年级上册生物课件

人教版七年级上册生物 2.1.2 植物细胞说课课件（13张PPT）

人教版七年级上册生物 2.1.2 植物细胞说课课件（13张PPT）下载,简介:(制作并观察植物细胞临时装片说课设计实验改进实验目的学情分析实验效果实验过程说课内容教材分析本实验是初中《生物学》（人教版）七年级上册第二单元第一章第二节的内容。除病毒外细胞是构成生物体的基本单位，观察细胞、认识细胞的基本结构是学生学习生物学的基础；通过制作临时装片，用显微镜)...

发布时间：2021-08-07 分类：七年级上册生物课件