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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.15 整理与复习 课件(共28张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.15 整理与复习 课件(共28张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册5 简易方程5.15 整理与复习1.理解用字母表示数和意义,掌握方程的意义与等式的性质,能根据具体情境列出不同的方程解决问题。(重点)2.会用字母表示数、运算律、计算公式和等量关系,会根据方程的特点运用等式的性质解方程,会解形如x±a=b等简单方程或(a±b)x=c等)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.14 实际问题与方程(5) 课件(共23张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.14 实际问题与方程(5) 课件(共23张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册5 简易方程5.14 实际问题与方程(5)1.学会用画线段图等方法直观、清晰地分析数量关系,结合具体情境列方程解决相遇问题。(重点)2.培养初步的逻辑推理能力和解决稍复杂的行程问题的能力,提高分析问题和解决问题的能力。(难点)3.激发学习兴趣,培养抽象思维能力,体会数)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.13 实际问题与方程(4) 课件(共21张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.13 实际问题与方程(4) 课件(共21张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册5 简易方程5.13 实际问题与方程(4)1.初步学会解决含有两个未知数的实际问题,会设其中一个量为x,另一个量用含有x的式子表示。(重点)2.经历解形如ax±x=b方程的步骤和过程,掌握解此类方程的方法和策略。(难点)3.在解方程过程中培养代数思想和符号意识,以及方)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.12 实际问题与方程(3) 课件(共18张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.12 实际问题与方程(3) 课件(共18张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册5 简易方程5.12 实际问题与方程(3)1.进一步掌握形如ax±b=c的方程的解法,能将部分形如ax±b=c的方程写成a(x±b)=c的形式并正确解方程。(重点)2.会根据具体情境,解答类似两积之和或差即a(x±b)=c形式的解方程问题。(难点)3.经历利用迁移类推)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.11 实际问题与方程(2) 课件(共24张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.11 实际问题与方程(2) 课件(共24张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册5 简易方程5.11 实际问题与方程(2)1.会解形如ax±b=c的方程,初步学会列方程解决“比几倍多(少)几”的实际问题。(重点)2.分析稍复杂的两步实际问题的数量关系,找等量关系式列方程。在经历列方程解决实际问题的过程中发展方程意识。(难点)3.感受数学与实际生活)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.10 实际问题与方程(1) 课件(共23张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.10 实际问题与方程(1) 课件(共23张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册5 简易方程5.10 实际问题与方程(1)1.初步掌握列形如x±a=b或ax=b(x÷a=b)的方程解决简单的实际问题的步骤和方法。(重点)2.借助直观图和生活经验分析数量之间的相等关系,找出等量关系式,列出方程并正确解答。(难点)3.感受数学与实际的紧密联系,初步建)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.7 解方程(1) 课件(共33张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.7 解方程(1) 课件(共33张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册5 简易方程5.7 解方程(1)解形如 x±b=c 的方程1.初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系与区别。(重点)2.经历利用等式的性质1解简易方程的步骤和过程,掌握解形如x±a=b的方程的方法。(难点)3.在解方程过程中通过由)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.9 解方程(3) 课件(共28张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.9 解方程(3) 课件(共28张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册5 简易方程5.9 解方程(3)1.巩固解简单方程的步骤和方法,强化对等式的性质的理解。(重点)2.运用整体思想,学会正确解稍复杂的方程并检验。(难点)3.由简单到复杂,体会数学思维的递进性,学会用整体的眼光看问题。学习目标情境导入小明和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起逛博)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.8 解方程(2) 课件(共30张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.8 解方程(2) 课件(共30张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册5 简易方程5.8 解方程(2)1.巩固解方程的一般步骤,进一步理解运用等式的性质解方程的依据。(重点)2.学会解形如ax=b、x÷a=b和a-x=b、a÷x=b的方程,并能正确检验。(难点)3.在学习过程中,进一步积累数学活动经验,感受方程的思想方法,发展初步的抽象)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.6 等式的性质 课件(共31张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.6 等式的性质 课件(共31张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册5 简易方程5.6 等式的性质1.通过天平平衡的几种变换情况,初步认识等式的性质。(重点)2.掌握天平平衡的条件,理解等式的性质1和等式的性质2,并能将具体情境转化为数学抽象,解决数学问题。(难点)3.通过对天平保持平衡的探索和研究,培养观察与对比、比较与分析、概括与)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.5 方程的意义 课件(共29张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册5.5 方程的意义 课件(共29张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册5 简易方程5.5 方程的意义1.通过天平演示过程,初步理解方程的意义,明确方程与等式的关系,能判断一个式子是不是方程。(重点)2.经历从具体问题情境中抽象出方程的过程,学会看图列方程,在观察、分类、抽象中感受方程的思想方法。(难点)3.感受方程与实际生活的密切联系,)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册7.3 植树问题(3) 课件(共29张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册7.3 植树问题(3) 课件(共29张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册七 数学广角——植树问题7.3 植树问题(3)1.理解间隔数与棵数之间的关系并应用到生活中去。(重点)2.理解间隔数与棵数之间的规律(总长÷间距=间隔数=植树棵数),并能运用规律解决问题。 (难点)学习目标回顾复习 学校组织同学们植树,在一条12 m长的小路的一旁,每)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册7.2 植树问题(2) 课件(共24张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册7.2 植树问题(2) 课件(共24张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册七 数学广角——植树问题7.2 植树问题(2)1.理解间隔数与棵数之间的关系并应用到生活中去。(重点)2.理解间隔数与棵数之间的规律(总长÷间距=间隔数,间隔数-1=植树棵数),并能运用规律解决问题。 (难点)学习目标回顾复习 元宵节到了,某街道的两侧开始挂灯笼(两端)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)7.1 植树问题(1) 课件
(2022新课标新教材)7.1 植树问题(1) 课件下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册七 数学广角——植树问题7.1 植树问题(1)1.理解间隔数与棵数之间的关系并应用到生活中去。(重点)2.理解间隔数与棵数之间的规律(总长÷间距=间隔数,间隔数+1=植树棵数),并能运用规律解决问题。 (难点)学习目标情境导入空空在数学上,我们把像这样的空叫作间隔。情)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册第4课时 位置、可能性、植树问题 课件(共25张PPT)
(2022新课标新教材)人教版五年级数学上册第4课时 位置、可能性、植树问题 课件(共25张PPT)下载,简介:(2022秋 人教数学 五年级上册八 总复习4 位置、可能性、植树问题回顾复习用数对表示位置用数对确定位置位置回顾复习2.用数对表示物体的位置时,先写列数,再写行数,中间用逗号隔开,最后加上小括号,即(列数,行数)。1.竖排为列,横排为行;确定列数时,一般要从左往右数;确定行数时,一般要从前往后(或从)...
发布时间:2022-09-24 分类:五年级上册数学课件
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