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核心素养语文六年级【知识精讲】句子间接叙述课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子间接叙述课件下载,简介:(【知识精讲】间接叙述六年级语文统编版语文朗读资源定义间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听，说话人应当站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。?第三人称间接叙述的好处第三人称是一)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子句式课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子句式课件下载,简介:(【知识精讲】句式六年级语文统编版语文朗读资源句子是语言运用的基本单位，它由词、短语或词组构成，能表达一个完整的意思，句子按照语气可分为陈述、疑问、反问、感叹等。陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。陈述句分类： 1、肯定性陈述句。)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子反问课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子反问课件下载,简介:(【知识精讲】反问六年级语文统编版语文朗读资源反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。一、用肯定的形式表示否定的内容。1、太阳会从西边出来吗？2、十万支箭，三天怎么造得成？3、我们怎么会喜欢这样的人？4、人难道可以长生不老吗)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子否定句课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子否定句课件下载,简介:(【知识精讲】否定句六年级语文统编版语文朗读资源定义：对事物作出否定判断的句子叫否定句。否定句又分为单纯否定句和双重否定句。单纯否定句，是指否定句中只有一个否定词。常用的否定词有：没、不、非、否、无、莫、勿……例如：他不知道问题这样严重。双重否定句，双重否定即否定两次的意思，就是说一句)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子反复课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子反复课件下载,简介:(【知识精讲】反复六年级语文统编版语文朗读资源目录二反复的作用一什么是反复三反复的类型四反复与排比反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。例：东郭先生累得直喘气,嘴里不住地骂着:“你这没良心的东西!你这没良心的东西!......一什么是反复1. 强调，增强语气或语势。 2. 起)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子对偶课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子对偶课件下载,简介:(【知识精讲】对偶六年级语文统编版语文朗读资源目录二对偶的分类一什么是对偶三对偶的作用四含有对偶的诗句用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。例：满招损，谦受益。一什么是对偶1.正对偶　　上下联表达的意思是同类的或相近的，是互为补充的。例：海内存)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子病句辨析课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子病句辨析课件下载,简介:(【知识精讲】病句辨析六年级语文统编版语文朗读资源目录一什么是病句二病句的类型三修改病句的方法病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。一什么是病句一、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例：为了班集体，做了很多好事。二病句的类型二、用词不当由于对词义理)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子对联课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子对联课件下载,简介:(【知识精讲】对联六年级语文统编版语文朗读资源一什么是对联二对联的相关知识三对联的特点四欣赏趣味对联目录DIRECTORY 对联是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。它言简意深，对仗工整，是中文语言的独特艺术形式。一什么是对联据历史记载，我国最早的一副对联)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子翻译句子课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子翻译句子课件下载,简介:(【知识精讲】翻译句子六年级语文统编版语文朗读资源目录一文言文的特点二文言文翻译的标准三文言文翻译“四重奏”四文言文翻译的步骤古文即“文言文”，较之现代文简洁凝练,其语序变化大,一词多义现象多,文言多是单音节词,现代文多是双音节词。一文言文的特点1、信；2、达；3、雅。二文言文翻译的标准1、翻译)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子被字句课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子被字句课件下载,简介:(【知识精讲】被字句六年级语文统编版语文朗读资源目录一什么是被字句二被字句的基本格式三把字句改被字句的方法“被”字句表示某人或某事物受到某个动作的处置、影响而发生变化或产生的结果。（将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。）一什么是被字句 )...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子标点符号课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子标点符号课件下载,简介:(【知识精讲】标点符号六年级语文统编版语文朗读资源目录二引号的作用三破折号的作用一标点符号的分类四冒号的作用标点符号包括逗号、句号、省略号、书名号、引号、破折号等，主要标明词语或句子的性质和作用。不同的标点作用各不相同。一标点符号的分类1、表示行文中直接引用的话；2、表示特定的称谓和需要着重指出的)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】汉字同音字辨析课件

核心素养语文六年级【知识精讲】汉字同音字辨析课件下载,简介:(【知识精讲】同音字辨析六年级语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY一什么是同音字二同音字的分类三辨析同音字的方法同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，如:“元”、“员”、“圆”、“园”等就是同音字。一什么是同音字1、同音同形词。语)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】汉字写字课件

核心素养语文六年级【知识精讲】汉字写字课件下载,简介:(【知识精讲】写字六年级语文统编版语文朗读资源目录二正确的执笔姿势一正确的坐姿三汉字书写笔顺规则上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上；左手按纸，右手执笔；眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。一正确的坐姿二正确的执笔姿势右)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】汉字偏旁与部首课件

核心素养语文六年级【知识精讲】汉字偏旁与部首课件下载,简介:(【知识精讲】偏旁与部首六年级语文统编版语文朗读资源偏旁是汉字的结构单位。一个偏旁构成独体字，两个或两个以上的偏旁构成合体字例：当 = ? + 彐周 = ㄇ + 土 + 口问 = 门 + 口题 = 是 + 页把形旁相同的字归在一起，称为部，每部把共同所从的形旁列在开头，这个字就称为部首。如)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子把字句课件

核心素养语文六年级【知识精讲】句子把字句课件下载,简介:(【知识精讲】把字句六年级语文统编版语文朗读资源目录一什么是把字句二把字句的基本格式三被字句改把字句的方法四改把字句的注意事项定义：把字句是用介词“把”构成的句子。其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。例如：他把房间打扫得干干净净。一什么是把字句“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。即：把字句=主动)...

发布时间：2021-12-10 分类：六年级下册语文课件